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        第四屆中國學術評價高峰論壇舉行

        發布時間:2019-12-17 作者:柯進 來源:中國教育新聞網

        中國教育新聞網訊(記者 柯進)主題為“標準、體系、路徑:哲學社會科學評價與‘雙一流’建設”的第四屆中國學術評價高峰論壇,近日在中國人民大學舉行。來自北京大學、南京大學、同濟大學以及中國科學院、中國人民大學等多家單位科研管理部門負責人、知名學術期刊主編和學術評價研究界專家學者近百人參會。

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        論壇期間,中國人民大學人文社會科學學術成果評價研究中心、中國科學院自然科學史研究所科技與社會研究中心、南京大學、北京大學、杭州電子科技大學、中國科教評價研究院和浙江高等教育研究院等8位專家學者,圍繞“雙一流”建設的歷史脈絡、一流人才評價、一流學科建設以及“雙一流”建設背景下高校學術期刊發展路徑、“雙一流”建設中的學術評價等問題,做了專題報告。

        專家們呼吁,在推進“雙一流”建設中,要改革評價方式、評價內容與指標,營造寬松的教育環境;要強調學術成果的內容質量評價;在跨學科評價時,不僅要建立公開公正的評價體系,更要對創新保持寬容的態度。在論壇總結發言時中國人民大學書報資料中心總編輯高自龍指出,8位專家的報告分享了關于“雙一流”學術評價最前沿的問題和最新的觀點。然而,在“雙一流”建設中,學術評價仍然處于“外環邊緣”,需要學術界、期刊界和管理部門共同努力,發揮學術評價的作用,支撐“雙一流”建設。

        中國人民大學副校長劉元春教授在致辭中指出,學術評價是推進“雙一流”建設的重要內容,近年來受到黨和政府的高度重視。中國人民大學既是“雙一流”建設的實踐者,也是中國學術評價體系的探索者,我們要深入貫徹習近平中國特色社會主義思想,立足中國問題、中國需求,深入挖掘傳統文化,充分借鑒國際經驗,構建完善的“雙一流”學術評價體系和科學的學術評價成果,切實支持和推動中國“雙一流”建設事業的發展,成為中國特色社會主義建設的生力軍。

        此次論壇由中國人民大學人文社會科學學術成果評價研究中心與中國科學院自然科學史研究所科技與社會研究中心聯合主辦。

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