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        ?山西省教育廳:堅持改革創新 破解發展難題 提升治理水平

        發布時間:2019-11-29 作者:山西省教育廳 來源:教育部網站

        山西省認真貫徹落實中央三個文件和全國基礎教育工作會議精神,堅定改革信心,把握改革方向,著力在提高質量、促進公平上下功夫,努力辦好人民滿意的基礎教育。

        一是夯實基礎,提升保障水平。緊緊圍繞中央關心、群眾關切、社會關注的基礎教育領域重大問題,加強普惠性、基礎性、兜底性民生建設,努力提升基礎教育保障水平。2017—2019年建設認定1589所普惠性幼兒園,持續擴大普惠性資源。城鎮地區實行配建學校“交鑰匙”計劃,增加學位供給,全省所有縣區全部消除超大班額,100個縣消除大班額。每年建設改造500所寄宿制學校。在實施國家“農村教師特崗計劃”的基礎上,設立省特崗計劃,解決非貧困縣農村教師短缺問題。600余所優質園幫扶2700余所薄弱園;所有縣區開展義務教育學校辦學模式改革;省示范高中對口幫扶貧困縣普通高中,實現了優質教育資源共享。基礎教育從基本普及、基本均衡進入全面提高育人質量的新階段。

        二是深化改革,提升治理水平。聚焦突出問題,堅持改革創新,將制度優勢轉化為治理效能。規范公辦民辦教育秩序,將民辦義務教育學校招生納入審批地統一管理,與公辦學校同步招生,2020年起報名人數超過招生計劃數的,全部實行電腦搖號、隨機錄取。督促民辦學校在校生占比偏高的縣區加快整改。率先在晉中市推行中小學校長職級制改革,推動校長隊伍專業化建設,激發學校辦學活力。在40余個縣先行試點教師“縣管校聘”管理改革的基礎上,2020年全省全面推開。省級統籌、市縣兩級管理、以縣為主的管理體制成熟運行,經費保障、教師補充、困難學生資助、依法管理和監督指導體制機制全面建立。

        三是典型引路,提升發展水平。堅持頂層設計與基層探索上下聯動、集中發力,推動各級各地破題爭先。長治市以“十大行動”為抓手,聚焦群眾關切熱點和教育改革的難點、痛點,大膽破題,基礎教育綜合改革全面發力;晉中市在創造義務教育均衡發展的“晉中模式”的基礎上積極探索市域內基礎教育高質量發展;運城市以教育信息化助推教育現代化;孝義市以現代學校管理改革為牽引,推動基礎教育優質協調發展;芮城縣推行學前教育城鄉一體化發展模式,推動學前教育普及普惠安全優質發展;高平市創新教師編制管理,破解公辦幼兒園教師短缺問題。一批批基層典型為全省全面推進基礎教育綜合改革提供實踐樣本,人民群眾的滿意度、獲得感日益提升。

        下一步,山西省將認真貫徹落實黨的十九屆四中全會精神,堅持黨的全面領導,落實立德樹人根本任務,以凝聚人心、完善人格、開發人力、培育人才、造福人民為工作目標,深入總結推廣長治經驗,立足新時代新任務新要求,出臺《山西省基礎教育行動計劃》。全面深化學前教育發展體制機制,持續擴大普惠性資源;全面加強兩類學校建設,四年建設2000所標準化寄宿制學校;全面改革普通高中育人方式,系統推進高中課程改革和高考綜合改革;全面規范公辦民辦教育公平發展,提升現代學校治理水平;全面推進資源配置改革和教育評價改革,促進教育優先發展、提升教育質量,讓改革發展成果更公平更廣泛惠及全省人民。

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